<?xml version='1.0' encoding='UTF-8'?><?xml-stylesheet href="http://www.blogger.com/styles/atom.css" type="text/css"?><feed xmlns='http://www.w3.org/2005/Atom' xmlns:openSearch='http://a9.com/-/spec/opensearchrss/1.0/' xmlns:georss='http://www.georss.org/georss' xmlns:gd='http://schemas.google.com/g/2005' xmlns:thr='http://purl.org/syndication/thread/1.0'><id>tag:blogger.com,1999:blog-5323230886779869810</id><updated>2011-07-30T13:02:27.126-07:00</updated><category term='Enfermagem; Processo Saúde-Doença-Cuidado; Fundamentos do Processo Saúde-Doença-Cuidado; Editora Águia Dourada'/><category term='Cuidado; Cuidado de Enfermagem; Teorias do Cuidado; Processo de Cuidado'/><category term='Trabalhos de Florence; Obras sobre Florence; Coleção de Trabalhos sobre Florence'/><category term='VIOLÊNCIA MORAL; ENFERMAGEM; ONTOCÍDIO; ENFERMAGEM DE SEGURANÇA PÚBLICA; ENFERMAGEM FORENSE'/><category term='Ética Protestante; Contra-Reforma; Unitarismo'/><category term='Escritos de Florence Nightingale; Publicações de Florence'/><category term='Florence; Nursing; Ciência do Cuidado'/><title type='text'>FLORENCE NIGHTINGALE</title><subtitle type='html'>Com a sua concepção aristocrática de Estética, Florence Nightingale (1820-1910) utiliza-se da palavra Nursing para fundar a Ciência e a Arte do Cuidado, deixando com suas ações e escritos ecossanitários subsídios fundamentais para subcampos epistêmicos tais como Filosofia do Cuidado, Arquitetura do Cuidado, Engenharia do Cuidado, Economia do Cuidado.</subtitle><link rel='http://schemas.google.com/g/2005#feed' type='application/atom+xml' href='http://nursingcienciadocuidado.blogspot.com/feeds/posts/default'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5323230886779869810/posts/default?max-results=100'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://nursingcienciadocuidado.blogspot.com/'/><link rel='hub' href='http://pubsubhubbub.appspot.com/'/><author><name>Carlos Roberto Fernandes</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='27' height='32' src='http://4.bp.blogspot.com/_snZul-N5XFs/SmOKfB7e8yI/AAAAAAAAAYk/8omMdTy_cUI/S220/carlos+e+adilson+FOTOS+senpe+rio+de+janeiro+2009+093.jpg'/></author><generator version='7.00' uri='http://www.blogger.com'>Blogger</generator><openSearch:totalResults>7</openSearch:totalResults><openSearch:startIndex>1</openSearch:startIndex><openSearch:itemsPerPage>100</openSearch:itemsPerPage><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-5323230886779869810.post-5384784638451382812</id><published>2010-06-12T10:39:00.000-07:00</published><updated>2010-06-12T10:55:25.552-07:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Enfermagem; Processo Saúde-Doença-Cuidado; Fundamentos do Processo Saúde-Doença-Cuidado; Editora Águia Dourada'/><title type='text'>FUNDAMENTOS DO PROCESSO SAÚDE-DOENÇA-CUIDADO</title><content type='html'>&lt;a href="http://2.bp.blogspot.com/_snZul-N5XFs/TBPHNzupYLI/AAAAAAAAAZg/Hpira5mbr0k/s1600/PSDC.jpg"&gt;&lt;img style="TEXT-ALIGN: center; MARGIN: 0px auto 10px; WIDTH: 216px; DISPLAY: block; HEIGHT: 320px; CURSOR: hand" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5481944211478110386" border="0" alt="" src="http://2.bp.blogspot.com/_snZul-N5XFs/TBPHNzupYLI/AAAAAAAAAZg/Hpira5mbr0k/s320/PSDC.jpg" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="color:#33ffff;"&gt;A Editora Águia Dourada (&lt;/span&gt;&lt;a href="http://www.editoraaguiadourada.com.br/"&gt;&lt;span style="color:#33ffff;"&gt;http://www.editoraaguiadourada.com.br/&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;span style="color:#33ffff;"&gt;) lança o livro FUNDAMENTOS DO PROCESSO SAÚDE-DOENÇA-CUIDADO do professor e mestre em Enfermagem Carlos Roberto Fernandes.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;A obra sistematiza o conceito de Processo Saúde-Doença-Cuidado, demonstrando historicamente a contribuição da Enfermagem para a constituição dos saberes e das práticas em torno do processo saúde-doença. Dirige-se a pesquisadores, professores e alunos de todas as áreas da saúde.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;A obra dispõe em seus capítulos de um GUIA DO PROFESSOR, facilitando a sua utilização em sala-de-aula.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Pedidos diretos no site da Editora.&lt;/span&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/5323230886779869810-5384784638451382812?l=nursingcienciadocuidado.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://nursingcienciadocuidado.blogspot.com/feeds/5384784638451382812/comments/default' title='Postar comentários'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=5323230886779869810&amp;postID=5384784638451382812' title='0 Comentários'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5323230886779869810/posts/default/5384784638451382812'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5323230886779869810/posts/default/5384784638451382812'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://nursingcienciadocuidado.blogspot.com/2010/06/fundamentos-do-processo-saude-doenca.html' title='FUNDAMENTOS DO PROCESSO SAÚDE-DOENÇA-CUIDADO'/><author><name>Carlos Roberto Fernandes</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='27' height='32' src='http://4.bp.blogspot.com/_snZul-N5XFs/SmOKfB7e8yI/AAAAAAAAAYk/8omMdTy_cUI/S220/carlos+e+adilson+FOTOS+senpe+rio+de+janeiro+2009+093.jpg'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://2.bp.blogspot.com/_snZul-N5XFs/TBPHNzupYLI/AAAAAAAAAZg/Hpira5mbr0k/s72-c/PSDC.jpg' height='72' width='72'/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-5323230886779869810.post-6458657001834690007</id><published>2007-11-21T11:47:00.001-08:00</published><updated>2007-11-21T11:51:07.153-08:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='VIOLÊNCIA MORAL; ENFERMAGEM; ONTOCÍDIO; ENFERMAGEM DE SEGURANÇA PÚBLICA; ENFERMAGEM FORENSE'/><title type='text'>VIOLÊNCIA MORAL NA ENFERMAGEM</title><content type='html'>&lt;a href="http://4.bp.blogspot.com/_snZul-N5XFs/R0SLgMnNT4I/AAAAAAAAAPY/-KEI84f7gO0/s1600-h/CAPA+-+ViolÃªncia+moral+na+Enfermagem+(2).jpg"&gt;&lt;img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5135382860366958466" style="DISPLAY: block; MARGIN: 0px auto 10px; CURSOR: hand; TEXT-ALIGN: center" alt="" src="http://4.bp.blogspot.com/_snZul-N5XFs/R0SLgMnNT4I/AAAAAAAAAPY/-KEI84f7gO0/s320/CAPA+-+Viol%25C3%25AAncia+moral+na+Enfermagem+(2).jpg" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;div&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="color:#ffccff;"&gt;Publicado pela Editora AB/Goiânia a obra "VIOLÊNCIA MORAL NA ENFERMAGEM", do enfermeiro e mestre em Enfermagem Carlos Roberto Fernandes.&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="color:#ffccff;"&gt;Pedidos diretos à Editora AB&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;a href="http://www.abeditora.com.br/"&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="color:#ffccff;"&gt;www.abeditora.com.br&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/a&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="color:#ffccff;"&gt;&lt;br /&gt;Em breve: em todas as livrarias especializadas do país.&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/5323230886779869810-6458657001834690007?l=nursingcienciadocuidado.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://nursingcienciadocuidado.blogspot.com/feeds/6458657001834690007/comments/default' title='Postar comentários'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=5323230886779869810&amp;postID=6458657001834690007' title='0 Comentários'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5323230886779869810/posts/default/6458657001834690007'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5323230886779869810/posts/default/6458657001834690007'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://nursingcienciadocuidado.blogspot.com/2007/11/violncia-moral-na-enfermagem.html' title='VIOLÊNCIA MORAL NA ENFERMAGEM'/><author><name>Carlos Roberto Fernandes</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='27' height='32' src='http://4.bp.blogspot.com/_snZul-N5XFs/SmOKfB7e8yI/AAAAAAAAAYk/8omMdTy_cUI/S220/carlos+e+adilson+FOTOS+senpe+rio+de+janeiro+2009+093.jpg'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://4.bp.blogspot.com/_snZul-N5XFs/R0SLgMnNT4I/AAAAAAAAAPY/-KEI84f7gO0/s72-c/CAPA+-+Viol%25C3%25AAncia+moral+na+Enfermagem+(2).jpg' height='72' width='72'/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-5323230886779869810.post-6159590129506411850</id><published>2007-03-12T10:58:00.000-07:00</published><updated>2007-03-12T11:03:33.272-07:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Ética Protestante; Contra-Reforma; Unitarismo'/><title type='text'>ÉTICA PROTESTANTE E UNITARISMO</title><content type='html'>&lt;a href="http://4.bp.blogspot.com/_snZul-N5XFs/RfWVlsHyLaI/AAAAAAAAAJg/dEmoEsRqpxI/s1600-h/flo03.jpg"&gt;&lt;img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5041099832642645410" style="DISPLAY: block; MARGIN: 0px auto 10px; CURSOR: hand; TEXT-ALIGN: center" alt="" src="http://4.bp.blogspot.com/_snZul-N5XFs/RfWVlsHyLaI/AAAAAAAAAJg/dEmoEsRqpxI/s400/flo03.jpg" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;  &lt;div&gt;&lt;span style="font-size:130%;color:#ffccff;"&gt;&lt;strong&gt;O Projeto Presbiteriano, independente das controvérsias ideológicas das suas várias escolas dissidentes de pensamento, articula-se com o Projeto Iluminista. &lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;span style="font-size:130%;color:#ffccff;"&gt;&lt;strong&gt;&lt;div&gt;&lt;br /&gt;Coexistente ao Renascimento europeu como um movimento cultural - político-pedagógico da Estética, está a Reforma Protestante como um movimento religioso-político-econômico, alteradora da divisão do mundo entre portugueses e espanhóis para católicos e protestantes: enraizadamente católica e atrasada com relação aos demais países da Europa, a Alemanha rompe com o catolicismo e sua teologia fundada em Tomás de Aquino (1225-1274) e cria o protestantismo vinculado à teologia de Aurélio Agostinho (354-430). &lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;br /&gt;O alemão, monge agostiniano e músico Martinho Lutero (1483-1546) traz príncipes e nobres para a sua concepção de mundo, agora um movimento de reforma intelectual, artística, religiosa e social, no qual Max Weber vê a origem do capitalismo: a doutrina tomista de livre-arbítrio e boas obras gerou a crise moral da igreja católica pela liberdade e obras dos seus crentes, permitindo a Lutero fundar seu movimento na teologia agostiniana da predestinação e da fé. Por tal base, o conceito central da Ética Protestante e independente das controvérsias de suas várias seitas ou congregações dissidentes é o de Vocação.&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;br /&gt;Em 1530, Lutero e o monge Filipe de Melanchton elaboram a Confissão de Augsburgo na qual expõem a Doutrina Luterana ou Luteranismo fundado na tese de que "somente a interioridade religiosa manifesta na vida profissional produz uma nova ordem cristã".&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;a title="" style="mso-footnote-id: ftn1" href="http://www2.blogger.com/post-create.g?blogID=5323230886779869810#_ftn1" name="_ftnref1"&gt;&lt;span style="font-size:130%;color:#ffccff;"&gt;&lt;strong&gt;[1]&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;span style="font-size:130%;color:#ffccff;"&gt;&lt;strong&gt; Eis a Ética Protestante, assim nomeada e estudada por Max Weber.&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="font-size:130%;color:#ffccff;"&gt;&lt;strong&gt;&lt;div&gt;&lt;br /&gt;A Contra-Reforma ou movimento católico contra a Reforma Protestante cria o seu instrumento de ataque na Companhia de Jesus, fundada por Inácio de Loyola e gera o Absolutismo, sustentado economicamente pelo mercantilismo e justificado pelas doutrinas filosóficas de Nicolau Maquiavel (1469-1527) e seu apelo à unidade republicana da Itália, Jean Bodin (1530-1596) e sua doutrina da soberania real não partilhada, Hugo Grotius (1583-1645) e sua doutrina do direito internacional e do poder absoluto do Estado, Thomas Hobbes (1588-1619) e sua doutrina da necessidade do estado absoluto superador do "estado de natureza", Jacques Bossuet (1627-1704) e sua doutrina do direito divino dos reis.&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;br /&gt;A influência do luteranismo se irradia na Suíça com Ulrich Zwínglio (1489-1531), em França com João Calvino (1509-1564).&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;br /&gt;Ligando a reforma protestante à burguesia, a doutrina de João Calvino ou Calvinismo é aceita na Suíça, na Holanda, na Escócia, na Inglaterra e em França: os protestantes da Escócia são os presbiterianos, os da Inglaterra são os puritanos e os de França são os huguenotes.&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;br /&gt;Mantendo o ritual católico e a doutrina calvinista, a igreja inglesa se faz conhecida como igreja anglicana, consolidada pela rainha Elizabeth I (1558-1603) com a Lei dos 39 Artigos.&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;br /&gt;O Protestantismo não anglicano compõem-se de protestantes ligados a várias correntes ideológico-religiosas, quais os Batistas, Anabatistas, Quakers, Presbiterianos, Independentes ou Congregacionalistas, os Metodistas, os Unitaristas.&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;br /&gt;Apesar de todas as pressões, coerções e perseguições do Parlamento Inglês aos Protestantes não anglicanos, estes não admitiram os fundamentos e ritos do protestantismo calvinista e passaram a ser conhecidos como dissidentes ou não conformistas; expulsos das Universidades de Oxford e Cambridge, professores e alunos do protestantismo dissidente fundaram numerosas e nômades academias de ensino, além de várias congregações religiosas.&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;br /&gt;Os Unitaritas, quais os pais de Florence e possivelmente ela própria, identificavam-se com a ideologia de Laelius Socinus e Faustus Socinus, ambos teólogos do final do século XVI, criadores do Socinianismo e, por sua vez, identificados com a ideologia da Religião Natural ou Racional divulgada nas congregações e academias de ensino presbiterianas a partir de 1750: o termo unitarista refere-se à doutrina protestante da unipersonalidade de Deus (anti-trinitária) e plena humanidade de Jesus.&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;div&gt;__________________&lt;br /&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;a title="" style="mso-footnote-id: ftn1" href="http://www2.blogger.com/post-create.g?blogID=5323230886779869810#_ftnref1" name="_ftn1"&gt;&lt;span style="font-size:130%;color:#ffccff;"&gt;&lt;strong&gt;[1]&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;span style="font-size:130%;color:#ffccff;"&gt;&lt;strong&gt; DILTHEY, Wilhelm Guillermo. Teoria de la concepcion del mundo. 2ª. ed. 1954; p.58, 59&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/5323230886779869810-6159590129506411850?l=nursingcienciadocuidado.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://nursingcienciadocuidado.blogspot.com/feeds/6159590129506411850/comments/default' title='Postar comentários'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=5323230886779869810&amp;postID=6159590129506411850' title='0 Comentários'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5323230886779869810/posts/default/6159590129506411850'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5323230886779869810/posts/default/6159590129506411850'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://nursingcienciadocuidado.blogspot.com/2007/03/tica-protestante-e-unitarismo.html' title='ÉTICA PROTESTANTE E UNITARISMO'/><author><name>Carlos Roberto Fernandes</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='27' height='32' src='http://4.bp.blogspot.com/_snZul-N5XFs/SmOKfB7e8yI/AAAAAAAAAYk/8omMdTy_cUI/S220/carlos+e+adilson+FOTOS+senpe+rio+de+janeiro+2009+093.jpg'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://4.bp.blogspot.com/_snZul-N5XFs/RfWVlsHyLaI/AAAAAAAAAJg/dEmoEsRqpxI/s72-c/flo03.jpg' height='72' width='72'/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-5323230886779869810.post-1141056501255546533</id><published>2007-03-11T10:51:00.000-07:00</published><updated>2007-03-11T11:05:08.021-07:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Cuidado; Cuidado de Enfermagem; Teorias do Cuidado; Processo de Cuidado'/><title type='text'>TEORIAS DO CUIDADO E DO CUIDADO DE ENFERMAGEM</title><content type='html'>&lt;a href="http://3.bp.blogspot.com/_snZul-N5XFs/RfRDgsHyLZI/AAAAAAAAAJY/KDxPFhIB2DE/s1600-h/enfermeiro_enf.gif"&gt;&lt;img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5040728111813111186" style="DISPLAY: block; MARGIN: 0px auto 10px; CURSOR: hand; TEXT-ALIGN: center" alt="" src="http://3.bp.blogspot.com/_snZul-N5XFs/RfRDgsHyLZI/AAAAAAAAAJY/KDxPFhIB2DE/s400/enfermeiro_enf.gif" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;div&gt;&lt;span style="font-size:130%;color:#33ffff;"&gt;&lt;strong&gt;1. &lt;span style="color:#ffff66;"&gt;Florence Nightingale&lt;/span&gt; (Teoria Ambientalista do Cuidado)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;div&gt;&lt;span style="font-size:130%;color:#33ffff;"&gt;&lt;strong&gt;2. &lt;span style="color:#ffff66;"&gt;Hildegard E. Peplau&lt;/span&gt; (Teoria da Interpessoalidade do Cuidado)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;div&gt;&lt;span style="font-size:130%;color:#33ffff;"&gt;&lt;strong&gt;3. &lt;span style="color:#ffff66;"&gt;Virgínia Henderson&lt;/span&gt; (Teoria dos Componentes do Cuidado)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;div&gt;&lt;span style="color:#33ffff;"&gt;&lt;span style="font-size:130%;"&gt;&lt;strong&gt;4. &lt;span style="color:#ffff66;"&gt;Lydia E. Hall&lt;/span&gt; (Teoria Filosófica dos Círculos de Cuidado)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="font-size:130%;color:#33ffff;"&gt;&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;div&gt;&lt;span style="font-size:130%;color:#33ffff;"&gt;&lt;strong&gt;5. &lt;span style="color:#ffff66;"&gt;Dorothea E. Orem&lt;/span&gt; (Teoria do Autocuidado)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;div&gt;&lt;span style="font-size:130%;color:#33ffff;"&gt;&lt;strong&gt;6. &lt;span style="color:#ffff66;"&gt;Dorothy E. Johnson&lt;/span&gt; (Teoria do Sistema Comportamental no Cuidado de Enfermagem)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;div&gt;&lt;span style="font-size:130%;color:#33ffff;"&gt;&lt;strong&gt;7. &lt;span style="color:#ffff66;"&gt;Faye Glenn Abdellah&lt;/span&gt; (Teoria dos Problemas de Cuidado)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;div&gt;&lt;span style="font-size:130%;color:#33ffff;"&gt;&lt;strong&gt;8. &lt;span style="color:#ffff66;"&gt;Ida Jean Orlando&lt;/span&gt; (Teoria Interacionista do Cuidado de Enfermagem)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;div&gt;&lt;span style="font-size:130%;color:#33ffff;"&gt;&lt;strong&gt;9. &lt;span style="color:#ffff66;"&gt;Ernestine Wiedenbach&lt;/span&gt; (Teoria Prescritiva do Cuidado)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;div&gt;&lt;span style="font-size:130%;color:#33ffff;"&gt;&lt;strong&gt;10.&lt;span style="color:#ffff66;"&gt;Myra Estrin Levine&lt;/span&gt; (Teoria Clínica do Cuidado)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;div&gt;&lt;span style="font-size:130%;color:#33ffff;"&gt;&lt;strong&gt;11. &lt;span style="color:#ffff66;"&gt;Imogene M. King&lt;/span&gt; (Teoria dos Sistemas e Metas de Cuidado)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;div&gt;&lt;span style="font-size:130%;color:#33ffff;"&gt;&lt;strong&gt;12. &lt;span style="color:#ffff66;"&gt;Martha E. Rogers&lt;/span&gt; (Teoria da Ciência Humanista do Cuidado)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;div&gt;&lt;span style="font-size:130%;color:#33ffff;"&gt;&lt;strong&gt;13. &lt;span style="color:#ffff66;"&gt;Callista Roy&lt;/span&gt; (Teoria dos Processos Adaptativos no Cuidado)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;div&gt;&lt;span style="font-size:130%;color:#33ffff;"&gt;&lt;strong&gt;14. &lt;span style="color:#ffff66;"&gt;Betty Neuman&lt;/span&gt; (Teoria de Sistemas de Cuidado)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;div&gt;&lt;span style="font-size:130%;color:#33ffff;"&gt;&lt;strong&gt;15. &lt;span style="color:#ffff66;"&gt;Josephine E. Paterson e Loretta T. Zderad&lt;/span&gt; (Teoria Humanística do Cuidado e Método Fenomenológico do Cuidado)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;div&gt;&lt;span style="font-size:130%;color:#33ffff;"&gt;&lt;strong&gt;16. &lt;span style="color:#ffff66;"&gt;Jean Watson&lt;/span&gt; (Teoria da Ciência Filosófica do Cuidado)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;div&gt;&lt;span style="font-size:130%;color:#33ffff;"&gt;&lt;strong&gt;17. &lt;span style="color:#ffff66;"&gt;Rosemarie Rizzo Parse&lt;/span&gt; (Teoria do Significado, da Ritmicidade e da Co-Transcendência do Cuidado)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;div&gt;&lt;span style="font-size:130%;color:#33ffff;"&gt;&lt;strong&gt;18. &lt;span style="color:#ffff66;"&gt;Helen C. Erickson, Evelyn M. Tomlin e Mary Ann P. Swain&lt;/span&gt; (Teoria da Modelagem do Cuidado e da Modelagem de Papel no Cuidado de Enfermagem)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;div&gt;&lt;span style="font-size:130%;color:#33ffff;"&gt;&lt;strong&gt;19. &lt;span style="color:#ffff66;"&gt;Madeleine M. Leininger&lt;/span&gt; (Teoria Transcultural do Cuidado e Metodologia do Etnocuidado)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;div&gt;&lt;span style="font-size:130%;color:#33ffff;"&gt;&lt;strong&gt;20. &lt;span style="color:#ffff66;"&gt;Margaret Newman&lt;/span&gt; (Teoria do Poder Pessoal de Cuidado)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;div&gt;&lt;span style="font-size:130%;color:#33ffff;"&gt;&lt;strong&gt;21. &lt;span style="color:#ffff66;"&gt;Anne Boykin e Savina Schoenhofer&lt;/span&gt; (Teoria Solidária do Cuidado e do Cuidado de Enfermagem)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;div&gt;&lt;span style="font-size:130%;color:#33ffff;"&gt;&lt;strong&gt;22. &lt;span style="color:#ffff66;"&gt;Vanda de Aguiar Horta&lt;/span&gt; (Teoria das Necessidades Humanas Básicas de Cuidado)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;div&gt;&lt;span style="font-size:130%;color:#33ffff;"&gt;&lt;strong&gt;23. &lt;span style="color:#ffff66;"&gt;Beatriz Beduschi Capella e Maria Tereza Leopardi&lt;/span&gt; (Teoria Sócio-Humanista do Cuidado)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;div&gt;&lt;span style="font-size:130%;color:#33ffff;"&gt;&lt;strong&gt;24. &lt;span style="color:#ffff66;"&gt;Rosalda Paim&lt;/span&gt; (Teoria Sistêmica do Cuidado)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;div&gt;&lt;span style="font-size:130%;color:#33ffff;"&gt;&lt;strong&gt;25. &lt;span style="color:#ffff66;"&gt;Joyce Travelbee&lt;/span&gt; (Teoria da Relação Pessoa-Pessoa no Cuidado de Enfermagem)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;div&gt;&lt;span style="font-size:130%;color:#33ffff;"&gt;&lt;strong&gt;26. &lt;span style="color:#ffff66;"&gt;Carlos Roberto Fernandes&lt;/span&gt; (Teoria da Ciência do Cuidado)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;div&gt;&lt;span style="font-size:130%;color:#33ffff;"&gt;&lt;strong&gt;27. &lt;span style="color:#ffff66;"&gt;Nébia Maria de Figueiredo&lt;/span&gt; (Teoria do Corpo da Enfermeira como Instrumento do Cuidado de Enfermagem)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/5323230886779869810-1141056501255546533?l=nursingcienciadocuidado.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://nursingcienciadocuidado.blogspot.com/feeds/1141056501255546533/comments/default' title='Postar comentários'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=5323230886779869810&amp;postID=1141056501255546533' title='23 Comentários'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5323230886779869810/posts/default/1141056501255546533'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5323230886779869810/posts/default/1141056501255546533'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://nursingcienciadocuidado.blogspot.com/2007/03/teorias-do-cuidado-e-do-cuidado-de.html' title='TEORIAS DO CUIDADO E DO CUIDADO DE ENFERMAGEM'/><author><name>Carlos Roberto Fernandes</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='27' height='32' src='http://4.bp.blogspot.com/_snZul-N5XFs/SmOKfB7e8yI/AAAAAAAAAYk/8omMdTy_cUI/S220/carlos+e+adilson+FOTOS+senpe+rio+de+janeiro+2009+093.jpg'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://3.bp.blogspot.com/_snZul-N5XFs/RfRDgsHyLZI/AAAAAAAAAJY/KDxPFhIB2DE/s72-c/enfermeiro_enf.gif' height='72' width='72'/><thr:total>23</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-5323230886779869810.post-8054703278743645792</id><published>2007-03-10T13:17:00.000-08:00</published><updated>2007-03-10T13:39:02.145-08:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Escritos de Florence Nightingale; Publicações de Florence'/><title type='text'>ESCRITOS PUBLICADOS POR FLORENCE NIGHTINGALE</title><content type='html'>&lt;a href="http://2.bp.blogspot.com/_snZul-N5XFs/RfMlAsHyLYI/AAAAAAAAAJQ/TQvNoY2vqY4/s1600-h/flo-pic-1.jpg"&gt;&lt;img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5040413101731753346" style="DISPLAY: block; MARGIN: 0px auto 10px; CURSOR: hand; TEXT-ALIGN: center" alt="" src="http://2.bp.blogspot.com/_snZul-N5XFs/RfMlAsHyLYI/AAAAAAAAAJQ/TQvNoY2vqY4/s400/flo-pic-1.jpg" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="color:#33ffff;"&gt;A lista inclui o material publicado privativamente, relatórios e artigos impressos bem como os livros.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;1. &lt;span style="color:#ffff66;"&gt;A instituição de Kaiserswerth no Rhine para o treinamento prático de Deaconesses, sob a direção do Rev. Pastor Fliedner, abraçando a sustentação e o cuidado de um hospital, de umas escolas infantis e industriais e de uma Penitenciária de Mulheres&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;.London: Impresso pelos Inmates da Escola Colonial de Treinamento Intenso de Londres, 28 rua de St Anne, Westminster, 1851.&lt;br /&gt;LDFNM: 0192 &lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;div&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="color:#33ffff;"&gt;2.&lt;span style="color:#ffff66;"&gt;Cartas do Egito&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;impressão privada: A. &amp; G.A. Spottiswoode, Nova Rua do Quadrado, Londres, 1854. pp. 334, 79.&lt;br /&gt;LDFNM: 0110 &amp;amp; 0263 &lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;div&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="color:#33ffff;"&gt;3.&lt;span style="color:#ffff66;"&gt;Exibição da Declaração de Contribuições Voluntárias recebidas pela senhorita Nightingale para uso nos hospitais britânicos da guerra no leste com sua modalidade de distribuição em 1854, em 1855, em 1856&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;Harrison e Filhos, Pista do St Martin, W.C., 1857 8vo, pp. 68&lt;br /&gt;LDFNM: 0197 &amp; 0198 &lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;div&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="color:#33ffff;"&gt;4.&lt;span style="color:#ffff66;"&gt;Mortalidade do exército britânico, em casa e no exterior, durante a guerra russa, em comparação à mortalidade da população civil da Inglaterra&lt;br /&gt;Harrison e Filhos&lt;/span&gt;, Pista do St Martin, Londres, 1858, fólio, pp. 21.&lt;br /&gt;LDFNM: 0735, 2 cópias. &lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;div&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="color:#33ffff;"&gt;5.&lt;span style="color:#ffff66;"&gt;Introdução de enfermeiras cuidadoras em Hospitais Militares&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;Harrison e Filhos, Pista do St Martin, W.C., 1858. 8vo, pp. x, 28, 133, 23.&lt;br /&gt;LDFNM: 0193, Duas cópias.&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;div&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="color:#33ffff;"&gt;6.&lt;span style="color:#ffff66;"&gt;Notas sobre questões que afetam a saúde, a eficiência e a administração hospitalar do exército britânico, fundada principalmente na experiência da última guerra.&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;Harrison e Filhos, Pista do St Martin, W.C., 1858.8vo, pp. 830. LDFNM: 0189, Três cópias. &lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;div&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="color:#33ffff;"&gt;7.&lt;span style="color:#ffff66;"&gt;Uma contribuição à história sanitária do exército britânico na guerra com a Rússia.&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;London: John W Parker &amp;amp; Filho, costa ocidental, 1859, fólio, pp. 16.&lt;br /&gt;LDFNM: 0734 &lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;div&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="color:#33ffff;"&gt;8.&lt;span style="color:#ffff66;"&gt;Notas sobre hospitais: existência de dois escritos para leitura prévia na Associação Nacional para a Promoção da Ciência Social, em Liverpool, em outubro, 1858&lt;/span&gt;. Com a evidência dada aos comissários reais no estado do exército em 1857.&lt;br /&gt;John W. Parker e Filho, costa ocidental, Londres, 1859. pp. 108, 8.&lt;br /&gt;LDFNM: 0117, Duas cópias. &lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;div&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="color:#33ffff;"&gt;9.&lt;span style="color:#ffff66;"&gt;Sugestões para pensar&lt;/span&gt;, vols. I-III&lt;br /&gt;(Impressão Privativa) George Eyre e William Spottiswoode, Londres 1860.&lt;br /&gt;LDFNM: 0291 &amp; 0292 &lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;div&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="color:#33ffff;"&gt;10.&lt;span style="color:#ffff66;"&gt;Notas sobre cuidado: O que é e o que não é.&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;Harrison, 59 Pall Mall, Londres, 1860&lt;br /&gt;8vo, pp. 79&lt;br /&gt;LDFNM: 0179, Trinta e nove cópias.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;11.&lt;span style="color:#ffff33;"&gt;Notas sobre Cuidado: o que é e o que não é&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;Harrison, Pall Mall 59, Londres, 1860. pp. xv, 221.&lt;br /&gt;LDFNM: 0182, quatro cópias. &lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;div&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="color:#33ffff;"&gt;12.&lt;span style="color:#ffff66;"&gt;Notas sobre Cuidado: o que é e o que não é.&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;Boston: William Carter, Rua das Águas 5. 1860&lt;br /&gt;pp. xii, 104&lt;br /&gt;LDFNM: 0767 &lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;div&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="color:#33ffff;"&gt;13.&lt;span style="color:#ffff66;"&gt;Notas sobre Cuidado para as Classes Trabalhadoras&lt;/span&gt;.&lt;br /&gt;Harrison, Pall Mall 59, Londres, 1861&lt;br /&gt;LDFNM: 1003 &amp;amp; 0221 cinco cópias (1868 x2, 1876, 1885, 1888 &amp; 1890) &lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;div&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="color:#33ffff;"&gt;14.&lt;span style="color:#ffff66;"&gt;Estatística hospitalar e Planejamento hospitalar&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;Emily Faithfull &amp;amp; Co., Imprensa Victoria (para emprego de mulheres), rua grande de Coram, Londres, 1862. 8vo, pp. 8, 4&lt;br /&gt;ligar planos: re-bound&lt;br /&gt;LDFNM-boundLDFNM: 0196 &lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;div&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="color:#33ffff;"&gt;15.&lt;span style="color:#ffff66;"&gt;Administração sanitária do exército e o atraso de sua reforma sob a direção do senhor Herbert&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;McCorquodale &amp; Co., rua Cardington, trabalhos, Newton, 1862.&lt;br /&gt;8vo, pp. 11&lt;br /&gt;LDFNM: 0737 &lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;div&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="color:#33ffff;"&gt;16.&lt;span style="color:#ffff66;"&gt;O elefante falará e o surdo ouvirá; ou o Ryot, o Zemindar, e a associação de Governo&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;Associação das Estações da Índia, Cruz Vermelha 26, S.W., 1883.&lt;br /&gt;pp. 48&lt;br /&gt;LDFNM: 0662 &lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;div&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="color:#33ffff;"&gt;17.&lt;span style="color:#ffff66;"&gt;Notas sobre diferentes sistemas de cuidado&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;Harrison e Filhos, Pista St Martin, W.C., 1863. 8vo, pp. 5&lt;br /&gt;LDFNM: 0668 &lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;div&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="color:#33ffff;"&gt;18.&lt;span style="color:#ffff66;"&gt;Notas sobre hospitais&lt;/span&gt; (terceira edition)&lt;br /&gt;Longman, Green, Longman, Roberts e Green, Londres, 1863. pp. ix, 187&lt;br /&gt;LDFNM: 0442, 4 cópias. &lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;div&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="color:#33ffff;"&gt;19.&lt;span style="color:#ffff66;"&gt;Como os povos da Índia vivem e não morrem&lt;/span&gt;.&lt;br /&gt;Longman, Green, Longman, Roberts e Green, Londres, 1864. pp. 18, LDFNM: 0225 &lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;div&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="color:#33ffff;"&gt;20.Organização de cuidado numa cidade grande para um cliente da Escola de Treinamento das Enfermeiras de Liverpool, de sua fundação, progresso e trabalho no Hospital, no Distrito e no Cuidado Privativo.&lt;br /&gt;A Holden, rua das igrejas 48, Liverpool, 1865. 8vo, pp. 103.&lt;br /&gt;LDFNM: 0118, dez cópias. &lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;div&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="color:#33ffff;"&gt;21.&lt;span style="color:#ffff66;"&gt;Memórias de Agnes Elizabeth Jones&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;Strahan &amp; Co, Londres, 1871. pp. xxxix, 486.&lt;br /&gt;LDFNM: 0143 &amp;amp; 0647 &lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;div&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="color:#33ffff;"&gt;22.&lt;span style="color:#ffff66;"&gt;Notas introdutórias sobre atraso institucional. Junto com uma proposta de organização de uma instituição para treinamento de enfermeiras parteiras e para trabalho das parteiras&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;Longmans, Green, e Co, Londres, 1871 8vo, pp. xiv, 110, 15&lt;br /&gt;LDFNM: 0116, oito cópias. &lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;div&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="color:#33ffff;"&gt;23.&lt;span style="color:#ffff66;"&gt;O endereço da Senhorita Nightingale às Enfermeiras Aprendizes da 'Escola do Fundo Nightingale' no Hospital St Thomas, e o treinamento anterior de três enfermeiras&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;4to, pp. 8.&lt;br /&gt;LDFNM: 0725, 191 cópias. &lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;div&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="color:#33ffff;"&gt;24. [ &lt;span style="color:#ffff66;"&gt;untitled o endereço às enfermeiras&lt;/span&gt; ], 1872.&lt;br /&gt;4to, pp. 22&lt;br /&gt;LDFNM: 0730, cinco cópias. &lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;div&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="color:#33ffff;"&gt;25. &lt;span style="color:#ffff66;"&gt;Compartimento de Frazer, nova série, volume 7, “ Uma ‘nota’ de interrogação"&lt;/span&gt;.&lt;br /&gt;Janeiro a junho 1873. pp. 567-577&lt;br /&gt;ldfnm: 0266&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;div&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="color:#33ffff;"&gt;26. &lt;span style="color:#ffff66;"&gt;O endereço da Senhorita Nightingale à Enfermeira Aprendiz da 'Escola do Fundo Nightingale' no Hospital St Thomas, e o treinamento anterior de três enfermeiras. 23 de Maio de 1873&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;Spottiswoode &amp; Co.,. Nova Rua do Quadrado, Londres, 1873. 4to, pp. 12.&lt;br /&gt;LDFNM: 0724, oito cópias. &lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;div&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="color:#33ffff;"&gt;27.&lt;span style="color:#ffff66;"&gt;O endereço da senhorita Nightingale às Enfermeiras Aprendizes da Escola do Fundo Nightingale' no Hospital St Thomas', e o treinamento anterior de três enfermeiras. 23rd de Julho de 1874&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;.Spottiswoode &amp;amp; Co., Impressoras, Nova Rua do Quadrado, Londres, 1874. 4to, pp. 12.&lt;br /&gt;LDFNM: 0726, Forty-five cópias. &lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;div&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="color:#33ffff;"&gt;28.&lt;span style="color:#ffff66;"&gt;Vida ou morte na India: Com um apêndice sobre a vida ou a morte por Irrigação 1874 [ um escrito lido na reunião da Associação Nacional para a Promoção da Ciência Social.&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;Norwich, 1873]&lt;br /&gt;London: Harrison e Filhos, de Pall Mall 59 e rua St James no. 1, 1874. Impresso por: Spottiswoode &amp; Co.,&lt;br /&gt;Nova Rua do Quadrado,&lt;br /&gt;Londres, 1874. pp. 63.&lt;br /&gt;LDFNM: 0258, Duas cópias. &lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;div&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="color:#33ffff;"&gt;29.&lt;span style="color:#ffff66;"&gt;Vida ou morte em India: Com um apêndice a vida ou a morte por Irrigação 1874.&lt;/span&gt; [ um escrito lido na Associação Nacional para a Promoção da Ciência Social, Norwich, 1873]&lt;br /&gt;Spottiswoode &amp;amp; do Co., Nova Rua do Quadrado, Londres, 1874. pp. 63.&lt;br /&gt;LDFNM: 0256, Três cópias. &lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;div&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="color:#33ffff;"&gt;30.&lt;span style="color:#ffff66;"&gt;O endereço de Florence Nightingale às Enfermeiras Aprendizes na 'Escola do Fundo Nightingale' do Hospital St Thomas', e o treinamento anterior de três enfermeiras&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;Maio 26 1875.Spottiswoode &amp; Co., Impressoras, Rua Nova do Quadrado, Londres, 1875. 4to, pp. 12.&lt;br /&gt;LDFNM: 0727, dezessete cópias. &lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;div&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="color:#33ffff;"&gt;31. &lt;span style="color:#ffff66;"&gt;O endereço de Florence Nightingale às Enfermeiras Aprendizes na 'Escola do Fundo Nightingale' do Hospital St Thomas', e o treinamento anterior de três enfermeiras&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;Abril 28o, 1876.Spottiswoode &amp;amp; Co., Impressoras, Rua Nova do Quadrado, 1876. 4to, pp. 11.&lt;br /&gt;LDFNM: 0475, Treze cópias. &lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;div&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="color:#33ffff;"&gt;32.&lt;span style="color:#ffff66;"&gt;Associação metropolitana e nacional para fornecer enfermeiras treinadas para pobres doentes. Sobre treinamento de cuidado para pobres doentes: Um escrito dirigido aos tempos de sexta-feira boa, abril 14, 1876&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;Cull &amp; Filho, rua Houghton, costa, Londres, W.C., 1876. 8vo, pp. 11.&lt;br /&gt;LDFNM: 0744 &amp;amp; 0809,4 &lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;div&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="color:#33ffff;"&gt;33.&lt;span style="color:#ffff66;"&gt;Dia de Ano Novo de 1878. Carta da senhorita Nightingale&lt;/span&gt;.&lt;br /&gt;1878. 4to, pp. 13.&lt;br /&gt;LDFNM: 0728, Nove cópias. &lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;div&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="color:#33ffff;"&gt;34.&lt;span style="color:#ffff66;"&gt;Os povos da India no século XIX&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;1878&lt;br /&gt;LDFNM: 0888 &lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;div&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="color:#33ffff;"&gt;35.&lt;span style="color:#ffff66;"&gt;Escrito de Florence Nightingale às Enfermeiras Aprendizes da 'Escola do Fundo Nightingale', no Hospital St Thomas&lt;/span&gt;'. Easter 1879.&lt;br /&gt;4to, pp. 3.&lt;br /&gt;LDFNM: 0723, dezesseis cópias. &lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;div&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="color:#33ffff;"&gt;36. &lt;span style="color:#ffff66;"&gt;Carta de Florence Nightingale em seis de maio de 1881&lt;/span&gt;. .&lt;br /&gt;1881 8vo, pp. 13&lt;br /&gt;LDFNM: 0729, Fifty-eight Cópias. &lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;div&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="color:#33ffff;"&gt;37.&lt;span style="color:#ffff66;"&gt;Treinamento de Enfermeiras Nightingale: cuidando do doente em um dicionário da medicina&lt;/span&gt; editado por Richard Quain MD FRS&lt;br /&gt;Longman, Green &amp; Co, 1882. 8vo, pp.1038-1043; 1043-1049.&lt;br /&gt;ldfnm: 0195 &lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;div&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="color:#33ffff;"&gt;38.&lt;span style="color:#ffff66;"&gt;De Florence Nightingale para as Enfermeiras Aprendizes da "Escola de Treinamento do Fundo Nightingale" no Hospital St Thomas e o treinamento anterior de três enfermeiras.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;2ó Maio, 1883.8vo, pp. 13.&lt;br /&gt;LDFNM: 0169, cinqüenta cópias. &lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;div&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="color:#33ffff;"&gt;&lt;br /&gt;39. &lt;span style="color:#ffff66;"&gt;Às Enfermeiras Aprendizes da Escola do Fundo Nightingale, no Hospital St Thomas. Florence Nightingale&lt;/span&gt;. Dia de Ano Novo, 1886.&lt;br /&gt;Blades, East e Blades, pista de Abchurch 23, EC de Londres, 1886.&lt;br /&gt;8vo, pp. 14.&lt;br /&gt;LDFNM: 0311, Fifty-five cópias. &lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;div&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="color:#33ffff;"&gt;40.&lt;span style="color:#ffff66;"&gt;De Florence Nightingale às enfermeiras aprendizes: na Escola do Fundo Nightingale, no Hospital St Thomas&lt;/span&gt;', 16 de maio de 1888.&lt;br /&gt;8vo, pp. 19&lt;br /&gt;LDFNM: 0310, oito cópias. &lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;div&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="color:#33ffff;"&gt;41.&lt;span style="color:#ffff66;"&gt;Esboço histórico do progresso do cuidado no Distrito de Enfermagem, de seu começo em 1859 à data atual; Incluindo a fundação pela Rainha do "Instituto do Jubileu da Rainha Victoria" para cuidado com os pobres em sua própria casa&lt;/span&gt;.&lt;br /&gt;.London: Macmillan, 1890&lt;br /&gt;LDFNM: 0190 &lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;div&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="color:#33ffff;"&gt;42.&lt;span style="color:#ffff66;"&gt;Notas sobre cuidado: O que é e o que não é.&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;D. Appleton e Companhia, Nova Iorque, Estados Unidos da América, 1891. pp. 140.&lt;br /&gt;LDFNM: 0223 &lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;div&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="color:#33ffff;"&gt;43.&lt;span style="color:#ffff66;"&gt;Ensino de saúde nas cidades e vilas. Hygiene Rural&lt;/span&gt;.&lt;br /&gt;Spottiswoode &amp; Co., Nova Rua do Quadrado, Londres, 1894. 8vo, pp. 27.&lt;br /&gt;LDFNM: 0194, Três cópias. &lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;div&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="color:#33ffff;"&gt;44.&lt;span style="color:#ffff66;"&gt;As enfermeiras e a treinadora de aprendizes sob o 'Fundo Nightingale'&lt;/span&gt; Londres, junho 1897.&lt;br /&gt;Spottiswoode &amp;amp; Co, impressores, rua Gracechurch 54, EC, 1897. 8vo, pp. 17.&lt;br /&gt;LDFNM: 0277, Forty-seven Cópias. &lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;div&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="color:#33ffff;"&gt;45. [ dirigido na extremidade ] &lt;span style="color:#ffff66;"&gt;A todas as nossas enfermeiras&lt;/span&gt;. Maio 28, 1900&lt;br /&gt;8vo, pp. 12.&lt;br /&gt;LDFNM: 0731, dez cópias. &lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;div&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="color:#33ffff;"&gt;46.&lt;span style="color:#ffff66;"&gt;Florence Nightingale, as mulheres enfermeiras em hospitais militares no Panmure papers&lt;/span&gt; vol. 2, pp. 381-384&lt;br /&gt;Hodder &amp; Stoughton, 1908. pp. 381-384.&lt;br /&gt;LDFNM: 0910,2 &lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;div&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="color:#33ffff;"&gt;47. &lt;span style="color:#ffff66;"&gt;Notas sobre cuidado: o que é e o que não é.&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;Harrison, Pall Mall 45, Londres, 1909. pp. 110.&lt;br /&gt;LDFNM: 0217 &amp;amp; 0742 &lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;div&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="color:#33ffff;"&gt;48. &lt;span style="color:#ffff66;"&gt;A reprodução de um relatório impresso submetido originalmente ao Conselho de Condado de Bucks no ano 1892 contendo escritos da senhorita Florence Nightingale sobre a visita ao Distrito de Saúde Rural&lt;/span&gt; (publicado para a Liga Nacional para a Educação Física e a melhoria)&lt;br /&gt;PS King &amp; Filho, Casa do Pomar, Westminster, 1911. 8vo, pp. 61.&lt;br /&gt;LDFNM: 0284 &lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;div&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="color:#33ffff;"&gt;49.6 de Maio de 1881. &lt;span style="color:#ffff66;"&gt;Escrito de Florence Nightingale (para as enfermeiras e as aprendizes no Hospital St Thomas)&lt;/span&gt;. 1913&lt;br /&gt;8vo, pp. 13&lt;br /&gt;LDFNM: 0732, dez cópias. &lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;div&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="color:#33ffff;"&gt;50.&lt;span style="color:#ffff66;"&gt;Florence Nightingale para suas enfermeiras&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;MacMillan &amp;amp; co Ltd, Londres 1914. pp. 147.LDFNM: 0659 &lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;div&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="color:#33ffff;"&gt;51.&lt;span style="color:#ffff66;"&gt;Notas sobre Cuidado: o que é e que não é.&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;Harrison &amp; Filhos, Londres Pall Mall 45, 1914. pp. 160.&lt;br /&gt;LDFNM: 0119, 0136, 0137 &lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;div&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="color:#33ffff;"&gt;52.&lt;span style="color:#ffff66;"&gt;Florence Nightingale para suas enfermeiras&lt;/span&gt;.&lt;br /&gt;Macmillan e Companhia limitada, Rua St Martin, Londres, 1915. pp. 147, nota: rebound no couro azul com gilt.&lt;br /&gt;LDFNM: 0248 &lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;div&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="color:#33ffff;"&gt;53.&lt;span style="color:#ffff66;"&gt;Cassandra&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;Impressão privada, não datada (circa 1920)pp. 34 (não numbered)&lt;br /&gt;LDFNM: 0780 &lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;div&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="color:#33ffff;"&gt;54.&lt;span style="color:#ffff66;"&gt;Notas sobre Cuidado&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;Harrison &amp;amp; Filhos Ltda, Londres, 1924 8vo, pp. 160&lt;br /&gt;LDFNM: 0743 &lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;div&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="color:#33ffff;"&gt;55.&lt;span style="color:#ffff66;"&gt;Notas sobre Cuidado&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;Gerald Duckworth &amp; Companhia Ltda, Londres, 1952 pp. 143&lt;br /&gt;LDFNM: 0741 &lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;div&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="color:#33ffff;"&gt;56.&lt;span style="color:#ffff66;"&gt;Curriculum Vitae de Florence Nightingale: Com informações [ ensaio] sobre Florence Nightingale e Kaiserswerth&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;Diakoniewerk, Dusseldorf-Kaiserswerth, Germany, 1965. pp. 24.&lt;br /&gt;LDFNM: 0315, Duas cópias. &lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;div&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="color:#33ffff;"&gt;57.&lt;span style="color:#ffff66;"&gt;Curriculum Vitae de Florence Nightingale: Com informações [ ensaio ] sobre Florence Nightingale e Kaiserswerth&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;Diakoniewerk, Dusseldorf-Kaiserswerth, Germany, 1965 pp. 20&lt;br /&gt;LDFNM: 0314 1-4 &lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;div&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="color:#33ffff;"&gt;58.&lt;span style="color:#ffff66;"&gt;Notas sobre cuidado: o que é e o que não é.&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;Blackie &amp;amp; filho Ltd, Glasgow &amp;amp; Londres, 1974. pp. 79, edition.LDFNM in-folio: 0740 &lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;div&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="color:#33ffff;"&gt;&lt;br /&gt;59.&lt;/span&gt;&lt;span style="color:#ffff66;"&gt;Notas Sobre Cuidado&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;div&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="color:#33ffff;"&gt;Cortez Editora, São Paulo, Brasil, 1989. pp. 174.&lt;br /&gt;LDFNM: 0899 &lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;div&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="color:#33ffff;"&gt;60.&lt;span style="color:#ffff66;"&gt;Sugestões para o pensamento por Florence Nightingale: Seleções e Comentários&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;Imprensa da University da Pensilvânia, Filadélfia, EUA, 1994. &lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;div&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="color:#33ffff;"&gt;&lt;br /&gt;61.&lt;span style="color:#ffff66;"&gt;Notas sobre cuidado: o que é e o que não é.&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;Harrison, Pall Mall 59, Londres, [ 1860 ] limites dos pp. 79 no couro com marbled&lt;br /&gt;LDFNM: 0216 &lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;div&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="color:#33ffff;"&gt;62.&lt;span style="color:#ffff66;"&gt;Notas sobre cuidado e hospitais.&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;Os Clássicos da Biblioteca de Medicina, edições Ltd de Hospitals de Gryphon, Alabama, EUA, 1982&lt;br /&gt;LDFNM: 0903&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;div&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="color:#33ffff;"&gt;&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;div&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="color:#33ffff;"&gt;(Tradução Minha)&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/5323230886779869810-8054703278743645792?l=nursingcienciadocuidado.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://nursingcienciadocuidado.blogspot.com/feeds/8054703278743645792/comments/default' title='Postar comentários'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=5323230886779869810&amp;postID=8054703278743645792' title='1 Comentários'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5323230886779869810/posts/default/8054703278743645792'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5323230886779869810/posts/default/8054703278743645792'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://nursingcienciadocuidado.blogspot.com/2007/03/escritos-publicados-por-florence.html' title='ESCRITOS PUBLICADOS POR FLORENCE NIGHTINGALE'/><author><name>Carlos Roberto Fernandes</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='27' height='32' src='http://4.bp.blogspot.com/_snZul-N5XFs/SmOKfB7e8yI/AAAAAAAAAYk/8omMdTy_cUI/S220/carlos+e+adilson+FOTOS+senpe+rio+de+janeiro+2009+093.jpg'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://2.bp.blogspot.com/_snZul-N5XFs/RfMlAsHyLYI/AAAAAAAAAJQ/TQvNoY2vqY4/s72-c/flo-pic-1.jpg' height='72' width='72'/><thr:total>1</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-5323230886779869810.post-3181146379330779762</id><published>2007-03-10T13:02:00.000-08:00</published><updated>2007-03-10T13:12:40.970-08:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Trabalhos de Florence; Obras sobre Florence; Coleção de Trabalhos sobre Florence'/><title type='text'>COLEÇÃO "TRABALHOS DE FLORENCE NIGHTINGALE"</title><content type='html'>&lt;a href="http://1.bp.blogspot.com/_snZul-N5XFs/RfMeecHyLXI/AAAAAAAAAJI/Nlkhta3PaEE/s1600-h/flo02.jpg"&gt;&lt;img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5040405916251467122" style="DISPLAY: block; MARGIN: 0px auto 10px; CURSOR: hand; TEXT-ALIGN: center" alt="" src="http://1.bp.blogspot.com/_snZul-N5XFs/RfMeecHyLXI/AAAAAAAAAJI/Nlkhta3PaEE/s400/flo02.jpg" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;div&gt;&lt;span style="font-size:130%;color:#ffffcc;"&gt;&lt;strong&gt;A editora Lynn McDonald é professora de sociologia da Universidade de Guelph, Ontário (Canadá). Coordena a coleção Trabalhos de Florence Nightingale, publicados em língua inglesa. Estão editados (tradução minha dos títulos):&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;div&gt;&lt;span style="color:#ffffcc;"&gt;&lt;span style="font-size:130%;"&gt;&lt;strong&gt;-vol.1 - Florence Nightingale: uma introdução à sua vida e família&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;span style="color:#ffffcc;"&gt;&lt;span style="font-size:130%;"&gt;&lt;strong&gt;-vol.2 - Jornada espiritual de Florence Nightingale: anotações bíblicas, sermões e as notas em Jornal&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;span style="color:#ffffcc;"&gt;&lt;span style="font-size:130%;"&gt;&lt;strong&gt;-vol.3 - Teologia de Florence Nightingale: ensaios, escritos e notas em jornal-vol.4 - Florence Nightingale e o misticismo e religiosidade oriental&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;span style="color:#ffffcc;"&gt;&lt;span style="font-size:130%;"&gt;&lt;strong&gt;-vol.5 - Florence Nightingale na Sociedade e na Política, na Filosoia e na Ciência, na Educação e na Literatura&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;span style="color:#ffffcc;"&gt;&lt;span style="font-size:130%;"&gt;&lt;strong&gt;-vol.6 - Florence Ningtingale no cuidado de Saúde Pública&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;span style="color:#ffffcc;"&gt;&lt;span style="font-size:130%;"&gt;&lt;strong&gt;-vol.7 - A viagem de Florence Nightingale pela Europa&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;span style="font-size:130%;color:#ffffcc;"&gt;&lt;strong&gt;-vol.8 - Florence Nightingale em mulheres, medicina, trabalho das parteiras e prostituição&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;div&gt;&lt;span style="font-size:130%;color:#ffffcc;"&gt;&lt;strong&gt;Em projeto de edição:&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;div&gt;&lt;span style="color:#ffffcc;"&gt;&lt;span style="font-size:130%;"&gt;&lt;strong&gt;-vol.9 - Florence Nightingale no cuidado de saúde na Índia&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;span style="color:#ffffcc;"&gt;&lt;span style="font-size:130%;"&gt;&lt;strong&gt;-vol.10 -Florence Nightingale e a reforma social na Índia&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;span style="color:#ffffcc;"&gt;&lt;span style="font-size:130%;"&gt;&lt;strong&gt;-vol.11 -Sugestões de Florence Nightingale para pensar&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;span style="color:#ffffcc;"&gt;&lt;span style="font-size:130%;"&gt;&lt;strong&gt;-vol.12 -Florence Nightingale: a guerra da Criméia&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;span style="color:#ffffcc;"&gt;&lt;span style="font-size:130%;"&gt;&lt;strong&gt;-vol.13 -Florence Nightingale: reforma oficial da guerra e outra guerra&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;span style="color:#ffffcc;"&gt;&lt;span style="font-size:130%;"&gt;&lt;strong&gt;-volumes 14 e 15: Florence Nightingale e a fundação profissional do Cuidado &lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;span style="font-size:130%;color:#ffffcc;"&gt;&lt;strong&gt;-vol.16 -Florence Nightingale e a reforma hospitalar. &lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;div&gt;&lt;span style="font-size:130%;color:#ffffcc;"&gt;&lt;strong&gt;Os dezesseis volumes em língua inglesa introduzem uma nova perspectiva para se falar e estudar História do Cuidado e História da Enfermagem.Lamentavelmente, as escolas de enfermagem no Brasil não dão sequer esta mera informação publicitária e se continua formar enfermeiros sem saber o que é enfermagem com quase absoluto desconhecimento de Florence.Como se você fosse possível estudar Psicanálise deletando o pensamento de Freud, Psicologia Analítica sem conhecer a obra de Jung.Está formado um quadro desalentador para a Enfermagem Moderna Brasileira: de um lado as Universidades Públicas, obrigadas a formar profissionais de Enfermagem para conhecer e atender as necessidades sociais de saúde do povo brasileiro. Por questões federativas de investimento, a pesquisa e o estudo de enfermagem seguirá tais diretrizes federais.Por outro lado estão as faculdades particulares, ávidas de lucro na lógica da economia de mercado, distantes da pesquisa e das diretrizes federais, preparando enfermeiross no século XXI como se preparavam enfermeiras no século XIX: simplesmente para serem mão-de-obra nos hospitais. Uma crise salarial já está evidente, além da decadência quase absoluta da qualidade do ensino de enfermagem nestas faculdades, evidenciável a quem se dê o trabalho de consultar as suas matrizes curriculares e o que efetivamente é realizado em sala-de-aula e pós-formação.&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;div&gt;&lt;span style="font-size:130%;color:#ffffcc;"&gt;&lt;strong&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;div&gt;&lt;span style="font-size:130%;color:#ffffcc;"&gt;&lt;strong&gt;ESTUDO DE DOENÇAS e ESTUDO DO CUIDADO&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;span style="color:#ffffcc;"&gt;&lt;span style="font-size:130%;"&gt;&lt;strong&gt;Uma realidade epistemológica é intransponível: enquanto a Enfermagem Moderna em geral e a Brasileira em particular não retomarem pelo menos bases ecossanitárias do pensamento de Florence Nightingale expresso com o nome de Nursing as faculdades, principalmente as particulares, estarão equivocadas no Ensino e na Educação de Enfermagem centrada em doenças e seus em sinais e sintomas; nesse sentido, a Enfermagem Moderna mantém-se condenada à prática paramédica, ou seja, subordinada ao saber médico e ao ato médico, notadamente erguido dentro do Hospital.&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt; &lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/5323230886779869810-3181146379330779762?l=nursingcienciadocuidado.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://nursingcienciadocuidado.blogspot.com/feeds/3181146379330779762/comments/default' title='Postar comentários'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=5323230886779869810&amp;postID=3181146379330779762' title='1 Comentários'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5323230886779869810/posts/default/3181146379330779762'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5323230886779869810/posts/default/3181146379330779762'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://nursingcienciadocuidado.blogspot.com/2007/03/coleo-trabalhos-de-florence-nightingale.html' title='COLEÇÃO &quot;TRABALHOS DE FLORENCE NIGHTINGALE&quot;'/><author><name>Carlos Roberto Fernandes</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='27' height='32' src='http://4.bp.blogspot.com/_snZul-N5XFs/SmOKfB7e8yI/AAAAAAAAAYk/8omMdTy_cUI/S220/carlos+e+adilson+FOTOS+senpe+rio+de+janeiro+2009+093.jpg'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://1.bp.blogspot.com/_snZul-N5XFs/RfMeecHyLXI/AAAAAAAAAJI/Nlkhta3PaEE/s72-c/flo02.jpg' height='72' width='72'/><thr:total>1</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-5323230886779869810.post-5673315779248491771</id><published>2007-03-10T12:25:00.000-08:00</published><updated>2007-03-10T12:43:24.732-08:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Florence; Nursing; Ciência do Cuidado'/><title type='text'>NURSING É CIÊNCIA DO CUIDADO</title><content type='html'>&lt;a href="http://3.bp.blogspot.com/_snZul-N5XFs/RfMYG8HyLWI/AAAAAAAAAJA/6vK6LjWD2tA/s1600-h/flo05.jpg"&gt;&lt;img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5040398915454774626" style="DISPLAY: block; MARGIN: 0px auto 10px; CURSOR: hand; TEXT-ALIGN: center" alt="" src="http://3.bp.blogspot.com/_snZul-N5XFs/RfMYG8HyLWI/AAAAAAAAAJA/6vK6LjWD2tA/s400/flo05.jpg" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;div&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="font-size:130%;color:#ffcc99;"&gt;Com o nome nursing, Florence Nightingale cria na Inglaterra a ciência do cuidado, cujo meio realizador é a arte de cuidado e cujo ideal de ciência filosófica se funda na Estética da Renascença Italiana: esta é a minha tese, contrária ao pensamento evolucionista sócio-histórico e supostamente crítico de que A Dama do Cuidado seria a continuadora social do espírito do tempo e apoiadora da política expansionista e imperialista da Inglaterra.&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/div&gt;&lt;strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;div&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-size:130%;color:#ffcc99;"&gt;O espírito renascentista e romântico de Florence Nightingale convive com o terreno inóspito do advento do feminismo a partir de 1830 e a constituição da ética feminista, a filosofia ilustricista e a estética da burguesia justificadoras do liberalismo e do neocolonialismo, o capitalismo e o apoio intelectual do marxianismo à sua autocorreção e consolidação.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;div&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-size:130%;color:#ffcc99;"&gt;Decididamente, Florence não era filha do seu tempo, como não o foram historicamente a grandiosa maioria de todas as pessoas que contribuíram para o despertamento da humanidade: à lógica do não cuidado do século XIX contrapõe a lógica do cuidado e, mais, a lógica da estética do cuidado ou, ainda, a lógica da ética estética do cuidado. E o espírito dessa lógica nightingaleana do cuidado, a serviço da transformação estético-socio-sanitária do mundo inglês em reviravolta pelo capitalismo pré-industrial e pelo socialismo utópico, está fundamentalmente na Itália renascentista dos séculos XIV ao XVII e na Ilustração inglesa, francesa e alemã do século XVIII: Florence ergue um mundo de cuidado capaz de promover conforto às vítimas da diplomacia do canhão e, também, construtor do seu ideal estético de ambientes, espaços e contextos ecossanitários para uma qualidade de vida humana saudável.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;div&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-size:130%;color:#ffcc99;"&gt;O ideal estético nightingaleano funda-se na Renascença italiana e, por isso, o primeiro fato histórico a despertar atenção para o mundo de Florence é ter nascido em Florença, um ano após o nascimento de sua irmã Parthenope em Nápoles -e graças ao senhor William Edward Nightingale e a senhora Francis Nightingale em sua viagem de núpcias por dois anos pela Europa.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;div&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-size:130%;color:#ffcc99;"&gt;Florença, a cidade-luz da Itália renascentista, a Nova Grécia dos Sofistas, a Nova Atenas de Péricles é tão fundante no nascimento da segunda filha do casal que a ela é dado o nome de Florence.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;div&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-size:130%;color:#ffcc99;"&gt;Se a Itália de tradição clássica é o berço do Renascimento também é o berço das filhas do casal Nightingale.Toda a fundação do pensamento estético nightingaleano tem na Itália renascentista a sua fonte –o berço e a fonte da Estética e seus meios de expressão. &lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/5323230886779869810-5673315779248491771?l=nursingcienciadocuidado.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://nursingcienciadocuidado.blogspot.com/feeds/5673315779248491771/comments/default' title='Postar comentários'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=5323230886779869810&amp;postID=5673315779248491771' title='1 Comentários'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5323230886779869810/posts/default/5673315779248491771'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5323230886779869810/posts/default/5673315779248491771'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://nursingcienciadocuidado.blogspot.com/2007/03/nursing-cincia-do-cuidado.html' title='NURSING É CIÊNCIA DO CUIDADO'/><author><name>Carlos Roberto Fernandes</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='27' height='32' src='http://4.bp.blogspot.com/_snZul-N5XFs/SmOKfB7e8yI/AAAAAAAAAYk/8omMdTy_cUI/S220/carlos+e+adilson+FOTOS+senpe+rio+de+janeiro+2009+093.jpg'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://3.bp.blogspot.com/_snZul-N5XFs/RfMYG8HyLWI/AAAAAAAAAJA/6vK6LjWD2tA/s72-c/flo05.jpg' height='72' width='72'/><thr:total>1</thr:total></entry></feed>
